Μετάβαση στο περιεχόμενο

Ο β΄ αόριστος και το αὐτός

Ἔλαβον, ἐγενόμην: αόριστος χωρίς σίγμα, και οι τρεις χρήσεις του αὐτός.

35 λεπτά

Θα μάθεις να

  1. Να αναγνωρίζεις τον β΄ αόριστο ενεργητικής και μέσης φωνής από το θέμα του και τις καταλήξεις του.
  2. Να ξεχωρίζεις τον β΄ αόριστο από τον παρατατικό του ίδιου ρήματος, που έχει τις ίδιες καταλήξεις.
  3. Να τονίζεις σωστά το απαρέμφατο, τη μετοχή και την προστακτική του β΄ αορίστου.
  4. Να κλίνεις τα ἡ γυνή και ὁ παῖς, και να ξεχωρίζεις τις τρεις χρήσεις του αὐτός.

Ένας αόριστος χωρίς σίγμα

Τον αόριστο τον έχεις μάθει με το σ: ἔλυσα, ἐλυσάμην, ἔπεμψα (= ἔπεμπ-σα). Αυτός λέγεται α΄ αόριστος. Πολλά όμως από τα πιο συχνά ρήματα της αρχαίας δεν τον σχηματίζουν έτσι. Διάβασε τι γράφει ο Αρριανός για το τέλος της μάχης στον Γρανικό:

«ἔπεσον δὲ καὶ ἡγεμόνες τῶν Περσῶν» (1.16.3) · «Μακεδόνων δὲ τῶν μὲν ἑταίρων ἀμφὶ τοὺς εἴκοσι καὶ πέντε ἐν τῇ πρώτῃ προσβολῇ ἀπέθανον» (1.16.4)

Σκοτώθηκαν και αρχηγοί των Περσών· από τους Μακεδόνες, περίπου είκοσι πέντε εταίροι σκοτώθηκαν στην πρώτη επίθεση. Τα ἔπεσον (από το πίπτω) και ἀπέθανον (από το ἀποθνῄσκω) είναι αόριστοι, αλλά δεν έχουν σ, και τελειώνουν σε -ον, σαν παρατατικός. Αυτός είναι ο β΄ αόριστος.

Η κλίση

Ενεργητική φωνή: λαμβάνω → ἔλαβον. Μέση φωνή: γίγνομαι → ἐγενόμην.

ΟριστικήΥποτακτικήΕυκτικήΠροστακτική
α΄ εν.ἔλαβονλάβωλάβοιμι—
β΄ εν.ἔλαβεςλάβῃςλάβοιςλαβέ
γ΄ εν.ἔλαβε(ν)λάβῃλάβοιλαβέτω
α΄ πληθ.ἐλάβομενλάβωμενλάβοιμεν—
β΄ πληθ.ἐλάβετελάβητελάβοιτελάβετε
γ΄ πληθ.ἔλαβονλάβωσι(ν)λάβοιενλαβόντων

Απαρέμφατο λαβεῖν · μετοχή λαβών, λαβοῦσα, λαβόν (γεν. λαβόντος).

ΟριστικήΥποτακτικήΕυκτικήΠροστακτική
α΄ εν.ἐγενόμηνγένωμαιγενοίμην—
β΄ εν.ἐγένουγένῃγένοιογενοῦ
γ΄ εν.ἐγένετογένηταιγένοιτογενέσθω
α΄ πληθ.ἐγενόμεθαγενώμεθαγενοίμεθα—
β΄ πληθ.ἐγένεσθεγένησθεγένοισθεγένεσθε
γ΄ πληθ.ἐγένοντογένωνταιγένοιντογενέσθων

Απαρέμφατο γενέσθαι · μετοχή γενόμενος, γενομένη, γενόμενον.

Τα πιο συχνά ρήματα

ΕνεστώταςΒ΄ αόριστοςΕνεστώταςΒ΄ αόριστος
ἄγωἤγαγονλαμβάνωἔλαβον
αἱρῶεἷλονλέγωεἶπον
ἀποθνῄσκωἀπέθανονλείπωἔλιπον
ἀφικνοῦμαιἀφικόμηνμανθάνωἔμαθον
βάλλωἔβαλονὁρῶεἶδον
γίγνομαιἐγενόμηνπάσχωἔπαθον
ἔρχομαιἦλθονπίπτωἔπεσον
εὑρίσκωηὗρον (εὗρον)τυγχάνωἔτυχον
ἔχωἔσχονφέρωἤνεγκον
αἰσθάνομαιᾐσθόμηνφεύγωἔφυγον

Σε μερικά ρήματα ο αόριστος έρχεται από άλλη ρίζα, γι' αυτό δεν μοιάζει καθόλου με τον ενεστώτα: λέγω → εἶπον, ὁρῶ → εἶδον, ἔρχομαι → ἦλθον, αἱρῶ → εἷλον, φέρω → ἤνεγκον. Αυτά τα μαθαίνεις απ' έξω. Τα νέα ελληνικά βοηθούν: είπα, είδα, ήρθα.

Αόριστος ή παρατατικός;

Η οριστική του β΄ αορίστου έχει ίδιες καταλήξεις με τον παρατατικό. Και οι δύο έχουν αύξηση. Αυτό που τους ξεχωρίζει είναι το θέμα:

ΕνεστώταςΠαρατατικόςΒ΄ αόριστος
λαμβάνωἐλάμβανονἔλαβον
φεύγωἔφευγονἔφυγον
λείπωἔλειπονἔλιπον
γίγνομαιἐγιγνόμηνἐγενόμην

Ο κανόνας του αντίχειρα: ο παρατατικός κρατά ολόκληρο το θέμα του ενεστώτα. Ο β΄ αόριστος έχει κοντύτερο ή άλλο θέμα.

Αόριστος β΄, αόριστος α΄ ή παρατατικός;

Εμφανίζεται ένας τύπος της οριστικής. Σε ποιον χρόνο ανήκει; Κοίτα πρώτα το σίγμα, μετά το θέμα.

Ποιος χρόνος;

εἶπον

0 / 12

Φτιάξε τον τύπο

Διάλεξε τα κομμάτια με τη σωστή σειρά. Κάποια κομμάτια περισσεύουν: είναι του ενεστώτα ή του α΄ αορίστου.

Απαρέμφατο β΄ αορίστου ενεργητικής του λαμβάνω

  

1 / 5

Η γυναίκα και το παιδί

Δύο ουσιαστικά της γ΄ κλίσης με ιδιοτροπίες:

ἡ γυνήὁ, ἡ παῖς
Ονομ. εν.ἡ γυνήὁ παῖς
Γεν.τῆς γυναικόςτοῦ παιδός
Δοτ.τῇ γυναικίτῷ παιδί
Αιτ.τὴν γυναῖκατὸν παῖδα
Κλητ.ὦ γύναιὦ παῖ
Ονομ. πληθ.αἱ γυναῖκεςοἱ παῖδες
Γεν.τῶν γυναικῶντῶν παίδων
Δοτ.ταῖς γυναιξί(ν)τοῖς παισί(ν)
Αιτ.τὰς γυναῖκαςτοὺς παῖδας
  • Το γυνή κλίνεται σε όλες τις πτώσεις, εκτός από την ονομαστική και την κλητική του ενικού, με θέμα γυναικ-. Γυναιξί = γυναικ-σί.
  • Το παῖς κλίνεται κανονικά, σαν οδοντικόληκτο (θέμα παιδ-). Οι ανωμαλίες του είναι η κλητική ὦ παῖ και ο τόνος της γενικής πληθυντικού παίδων, ενώ τα μονοσύλλαβα της γ΄ κλίσης τονίζουν τη λήγουσα στη γενική και στη δοτική (παιδός, παιδί, παισί).

Οι τρεις δουλειές του αὐτός

Η αντωνυμία αὐτός, αὐτή, αὐτό εμφανίζεται συνέχεια στον Αρριανό. Έχει τρεις χρήσεις, που ξεχωρίζουν από τη θέση της και την πτώση της.

  1. Οριστική = «ο ίδιος», για να ξεχωρίσει κάποιον από τους άλλους. Μόνη της στην ονομαστική, ή δίπλα σε όνομα χωρίς άρθρο ανάμεσα (κατηγορηματική θέση): «αὐτὸς δὲ ἐπὶ τὸ δεξιὸν παρῆγε» (1.14.1, ο ίδιος πήγε στη δεξιά πτέρυγα) · «αὐτὸς Μέμνων» (1.15.2, ο ίδιος ο Μέμνων) · «αὐτοὶ οἱ ἡγεμόνες τῶν Περσῶν» (1.15.3, οι ίδιοι οι αρχηγοί των Περσών).
  2. Επαναληπτική = «αυτός, του, τον», στις πλάγιες πτώσεις, χωρίς άρθρο, για κάποιον που αναφέρθηκε ήδη: «Δημάρατος δέ ... δίδωσιν αὐτῷ τὸ αὑτοῦ δόρυ» (1.15.6, ο Δημάρατος του δίνει το δικό του δόρυ).
  3. Με άρθρο, ανάμεσα σε άρθρο και όνομα (επιθετική θέση) = «ο ίδιος, ο απαράλλακτος»: δείχνει ταυτότητα. «ἡ αὐτὴ ἡμέρα» = η ίδια μέρα. Στον πρόλογο ο Αρριανός λέει ότι ακολουθεί όσα ο Πτολεμαίος και ο Αριστόβουλος έγραψαν «ταὐτά» (= τὰ αὐτά, τα ίδια) και οι δύο (Πρόλογος 1).

Ποια χρήση του αὐτός;

Διάλεξε φράση και μετά τη χρήση του αὐτός. Οι τέσσερις πρώτες είναι του Αρριανού.

Διάλεξε φράση

Ποια χρήση του αὐτός;

Ποια χρήση του αὐτός;

Λυμένα παραδείγματα

Παράδειγμα 1

Αναγνώρισε τους ρηματικούς τύπους: «καὶ ὃς ἀναλαβὼν καὶ ἰδὼν Μιθριδάτην ... ἐξελαύνει καὶ αὐτὸς πρὸ τῶν ἄλλων» (Αρριανός 1.15.7).

Δοκίμασέ το πρώτα. Μετά δες τη λύση.

Παράδειγμα 2

Βάλε τα ρήματα στο ίδιο πρόσωπο της ίδιας έγκλισης του β΄ αορίστου: φεύγεις, λαμβάνοιμι, γίγνεσθαι.

Δοκίμασέ το πρώτα. Μετά δες τη λύση.

Ασκήσεις

Πρώτα ερωτήσεις με επιλογές: διαλέγεις, πατάς «Έλεγξε» και μαθαίνεις αμέσως αν το βρήκες και γιατί. Στο τέλος, λίγες ασκήσεις χωρίς επιλογές — εκεί κρύβεται μόνο η απάντηση.

Πολλαπλή επιλογήΆσκηση 1 από 13
Ποιες καταλήξεις έχει η οριστική του β΄ αορίστου;

Τα κατάφερες;

  • Να αναγνωρίζεις τον β΄ αόριστο ενεργητικής και μέσης φωνής από το θέμα του και τις καταλήξεις του.
  • Να ξεχωρίζεις τον β΄ αόριστο από τον παρατατικό του ίδιου ρήματος, που έχει τις ίδιες καταλήξεις.
  • Να τονίζεις σωστά το απαρέμφατο, τη μετοχή και την προστακτική του β΄ αορίστου.
  • Να κλίνεις τα ἡ γυνή και ὁ παῖς, και να ξεχωρίζεις τις τρεις χρήσεις του αὐτός.

Λύσε τις ασκήσεις πιο πάνω και θα δεις εδώ πού στέκεσαι.