Επίσημο και φιλικό ύφος

Το ίδιο μήνυμα, δύο φορές

Ο Φίλιππος έλειψε τρεις μέρες από το σχολείο, γιατί είχε πυρετό. Θέλει να μάθει ποιες εργασίες έχει για τη Δευτέρα, και γράφει δύο μηνύματα.

Το πρώτο το στέλνει στον φίλο του, τον Στράτο:

Γεια σου, Στράτο! Ακόμα με πυρετό 🤒 Τι έχουμε για Δευτέρα; Στείλε μου φωτό από το τετράδιο, αν μπορείς. Ευχαριστώωω!

Το δεύτερο είναι email στη δασκάλα του:

Θέμα: Εργασίες για τη Δευτέρα

Καλησπέρα σας, κυρία Ανδρέου,

Είμαι ο Φίλιππος Μαρκάκης, από το τμήμα ΣΤ΄2. Αυτή την εβδομάδα έλειψα από το σχολείο, γιατί ήμουν άρρωστος.

Θα μπορούσατε, παρακαλώ, να μου πείτε ποιες εργασίες πρέπει να έχω έτοιμες για τη Δευτέρα;

Σας ευχαριστώ πολύ.

Φίλιππος Μαρκάκης

Αυτό που ζητάει ο Φίλιππος είναι το ίδιο και στα δύο. Αλλάζει ο τρόπος που το γράφει. Ο τρόπος αυτός λέγεται ύφος. Το πρώτο μήνυμα έχει οικείο ή φιλικό ύφος. Το δεύτερο έχει επίσημο ύφος.

Με τη γιαγιά σου έχεις οικεία σχέση, οπότε της γράφεις φιλικά. Τον δήμαρχο δεν τον ξέρεις, οπότε του γράφεις επίσημα. Η δασκάλα σου είναι μια ενδιαφέρουσα περίπτωση: τη βλέπεις κάθε μέρα, αλλά η σχέση σας είναι σχέση μαθητή και εκπαιδευτικού. Γι' αυτό στο email της γράφεις επίσημα.

Τρία κείμενα της σχολικής ζωής

Στη Δ΄ τάξη έγραψες φιλική και επίσημη επιστολή. Τα περισσότερα κείμενα που γράφεις σήμερα όμως δεν είναι επιστολές σε χαρτί. Ας δούμε τρία συχνά.

Το email σε εκπαιδευτικό. Είναι επίσημο, αλλά σύντομο.

• Στο Θέμα γράφεις με λίγες λέξεις τι θέλεις: «Εργασίες για τη Δευτέρα».
• Η προσφώνηση έχει το επώνυμο: «Καλημέρα σας, κύριε Νικολάου,».
• Στην αρχή λες ποιος είσαι, με όνομα και τμήμα. Ο εκπαιδευτικός έχει πολλούς μαθητές.
• Γράφεις ένα αίτημα, ευγενικά, σε λίγες προτάσεις.
• Κλείνεις με ένα ευχαριστώ και το ονοματεπώνυμό σου.

Το μήνυμα σε φίλο. Είναι οικείο. Χωράει emoji, αστεία και θαυμαστικά. Ο φίλος σου όμως πρέπει να καταλάβει τι θέλεις. Οικείο δεν σημαίνει ακατανόητο.

Η ανακοίνωση στο σχολείο. Τη διαβάζουν πολλοί μαζί: μαθητές, γονείς, εκπαιδευτικοί. Γι' αυτό είναι επίσημη και απρόσωπη. Δεν μιλάει σε κάποιον συγκεκριμένο· λέει τα γεγονότα.

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Η σχολική βιβλιοθήκη θα μείνει κλειστή την Πέμπτη 12 Νοεμβρίου, λόγω απογραφής των βιβλίων.

Οι μαθητές παρακαλούνται να επιστρέψουν τα βιβλία που έχουν δανειστεί ως την Τετάρτη 11 Νοεμβρίου.

Η υπεύθυνη της βιβλιοθήκης

Η ανακοίνωση έχει τίτλο. Λέει τι γίνεται, πότε και γιατί. Γράφεται στο τρίτο πρόσωπο, συχνά με παθητική φωνή: «οι μαθητές παρακαλούνται». Δεν έχει συναισθήματα. Και στο τέλος υπογράφει ποιος την ανακοινώνει.

Επίσημο ή οικείο;

Κάθε φράση βγήκε από ένα email, ένα μήνυμα ή μια ανακοίνωση. Σε ποιο ύφος είναι γραμμένη;

Σε ποιο ύφος;

Καλημέρα σας, κύριε Νικολάου,

ΕπίσημοΟικείο

0 / 10

Από το οικείο στο επίσημο

Για να κάνεις ένα οικείο αίτημα επίσημο, αλλάζεις τρία πράγματα:

1. τον ενικό σε πληθυντικό ευγενείας: «πες» → «πείτε»,
2. την προστακτική σε ευγενική ερώτηση ή ευχή: «θα μπορούσατε να…;», «θα ήθελα να…»,
3. τις λέξεις της κουβέντας σε ολόκληρες λέξεις: «φωτό» → «φωτογραφία».

Γράψ' το επίσημα

Διάβασε το οικείο μήνυμα και φτιάξε το ίδιο αίτημα σε επίσημο ύφος. Δύο κομμάτια περισσεύουν.

Οικείο: «Πες μου τι έχουμε για αύριο.»

         

πείτεμουαύριο;μπορούσεςναμπορούσατεΘαέχουμεπεςγιατι

1 / 3

Παραδείγματα

Δοκίμασέ το πρώτα. Μετά δες τη λύση.

Δείξε τη λύση

Δοκίμασέ το πρώτα. Μετά δες τη λύση.

Δείξε τη λύση

Δοκίμασέ το πρώτα. Μετά δες τη λύση.

Δείξε τη λύση