Μετάβαση στο περιεχόμενο

Ζούμε όλοι μαζί στην Ελλάδα

Άνθρωποι από πολλά μέρη, με διαφορετικές γλώσσες και συνήθειες, στην ίδια χώρα.

25 λεπτά

Θα μάθεις να

  1. Να περιγράφεις ότι στην Ελλάδα ζουν άνθρωποι με διαφορετικές γλώσσες, θρησκείες και συνήθειες.
  2. Να θυμάσαι ότι και οι Έλληνες μετανάστευσαν και ήρθαν πρόσφυγες στη χώρα.
  3. Να ξεχωρίζεις ένα γεγονός από μια γενίκευση (στερεότυπο).
  4. Να βρίσκεις στο Σύνταγμα και στη Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού την προστασία όλων χωρίς διακρίσεις.

Μια χώρα, πολλές ιστορίες

Σκέψου μια γειτονιά σε μια ελληνική πόλη. Στο φούρνο ακούς ελληνικά. Στο διπλανό μαγαζί ο ιδιοκτήτης μιλάει στο τηλέφωνο αλβανικά, και δύο φοιτήτριες μιλούν ισπανικά. Στο σχολείο της γειτονιάς, σε μια τάξη μπορεί να υπάρχουν παιδιά που στο σπίτι μιλούν και μια δεύτερη γλώσσα.

Στην Ελλάδα ζουν άνθρωποι με διαφορετικές γλώσσες, θρησκείες και συνήθειες. Κάποιοι γεννήθηκαν εδώ, κάποιοι ήρθαν από άλλες χώρες για να δουλέψουν, να σπουδάσουν ή για να γλιτώσουν από πόλεμο. Όλοι ζουν στην ίδια χώρα και μοιράζονται τους ίδιους δρόμους, τα ίδια σχολεία, τους ίδιους νόμους.

Και οι Έλληνες έφυγαν, και οι Έλληνες ήρθαν

Η μετακίνηση των ανθρώπων δεν είναι κάτι καινούργιο για την Ελλάδα:

  • Στις αρχές του 20ού αιώνα εκατοντάδες χιλιάδες Έλληνες έφυγαν για τις ΗΠΑ, για να βρουν δουλειά.
  • Το 1922, μετά τη Μικρασιατική Καταστροφή, ήρθαν στην Ελλάδα πάνω από ένα εκατομμύριο πρόσφυγες από τη Μικρά Ασία. Έχτισαν νέες γειτονιές, όπως η Νέα Σμύρνη και η Νέα Ιωνία.
  • Τις δεκαετίες του 1950 και 1960 πολλοί Έλληνες πήγαν να δουλέψουν στη Γερμανία, στην Αυστραλία και αλλού.
  • Από το 1990 και μετά ήρθαν στην Ελλάδα πολλοί άνθρωποι από άλλες χώρες για να ζήσουν και να δουλέψουν εδώ.

Σχεδόν κάθε οικογένεια στον κόσμο έχει κάπου στην ιστορία της έναν άνθρωπο που άφησε τον τόπο του.

Πώς ζούμε όλοι μαζί

Για να ζουν μαζί άνθρωποι τόσο διαφορετικοί, χρειάζονται κοινοί κανόνες. Οι νόμοι ισχύουν για όλους. Και όλοι έχουν την ίδια προστασία.

Το Σύνταγμα (άρθρο 5, παράγραφος 2) λέει ότι όποιος βρίσκεται στην Ελλάδα προστατεύεται απόλυτα στη ζωή, την τιμή και την ελευθερία του, χωρίς διάκριση εθνικότητας, φυλής, γλώσσας ή θρησκείας. Και η Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού (άρθρο 2) λέει ότι τα δικαιώματά της ισχύουν για κάθε παιδί, όποια γλώσσα κι αν μιλάει και όποια θρησκεία κι αν έχει.

Τα σοβαρότερα εμπόδια στη συμβίωση δεν είναι οι γλώσσες. Είναι οι προκαταλήψεις και τα στερεότυπα.

Γεγονός ή στερεότυπο;

Διάβασε την πρόταση. Μπορεί να ελεγχθεί, ή κρίνει μια ολόκληρη ομάδα ανθρώπων μαζί;

Τι είναι;

Ένα παιδί μπορεί να μεγαλώσει μιλώντας δύο γλώσσες.

0 / 8

Ας το σκεφτούμε μαζί

Παράδειγμα 1

Στην τάξη ήρθε η Μιράι, που μόλις έμαθε λίγα ελληνικά. Τι μπορεί να κάνει η τάξη;

Δοκίμασέ το πρώτα. Μετά δες τη λύση.

Παράδειγμα 2

Γιατί οι Έλληνες πρόσφυγες του 1922 μάς βοηθούν να καταλάβουμε τη συμβίωση σήμερα;

Δοκίμασέ το πρώτα. Μετά δες τη λύση.

Ασκήσεις

Πρώτα ερωτήσεις με επιλογές: διαλέγεις, πατάς «Έλεγξε» και μαθαίνεις αμέσως αν το βρήκες και γιατί. Στο τέλος, λίγες ασκήσεις χωρίς επιλογές — εκεί κρύβεται μόνο η απάντηση.

Πολλαπλή επιλογήΆσκηση 1 από 12
Πότε ήρθαν στην Ελλάδα πάνω από ένα εκατομμύριο πρόσφυγες από τη Μικρά Ασία;

Τα κατάφερες;

  • Να περιγράφεις ότι στην Ελλάδα ζουν άνθρωποι με διαφορετικές γλώσσες, θρησκείες και συνήθειες.
  • Να θυμάσαι ότι και οι Έλληνες μετανάστευσαν και ήρθαν πρόσφυγες στη χώρα.
  • Να ξεχωρίζεις ένα γεγονός από μια γενίκευση (στερεότυπο).
  • Να βρίσκεις στο Σύνταγμα και στη Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού την προστασία όλων χωρίς διακρίσεις.

Λύσε τις ασκήσεις πιο πάνω και θα δεις εδώ πού στέκεσαι.