Το σχολείο μου
Ποιος κάνει τι, πού πηγαίνει τι, και γιατί υπάρχουν κανόνες.
15 λεπτά
Θα μάθεις να
- Να ονομάζεις τους χώρους του σχολείου και τη δουλειά του καθενός.
- Να λες ποιος δουλεύει στο σχολείο και τι κάνει.
- Να εξηγείς γιατί υπάρχουν κανόνες στην τάξη και στην αυλή.
- Να βρίσκεις πού πρέπει να πας όταν χρειάζεσαι κάτι.
Το σχολείο είναι ένα κτίριο με δουλειές
Κάθε χώρος του σχολείου φτιάχτηκε για κάτι συγκεκριμένο.
Η τάξη έχει θρανία, γιατί εκεί γράφεις. Η αυλή είναι μεγάλη και ανοιχτή, γιατί εκεί τρέχεις. Η βιβλιοθήκη είναι ήσυχη, γιατί εκεί διαβάζεις.
Κανένας χώρος δεν είναι τυχαίος.
Οι κανόνες δεν είναι τιμωρία
Πολλά παιδιά νομίζουν ότι οι κανόνες υπάρχουν για να μη διασκεδάζουν. Είναι ακριβώς το αντίθετο: υπάρχουν για να χωράνε όλοι.
| Κανόνας | Τι θα γινόταν χωρίς αυτόν |
|---|---|
| Σηκώνω το χέρι | θα μιλούσαν είκοσι παιδιά μαζί και δεν θα ακουγόταν κανένας |
| Περπατάω στον διάδρομο | θα πέφταμε ο ένας πάνω στον άλλο |
| Μαζεύω τα σκουπίδια μου | η αυλή θα ήταν γεμάτη χαρτιά σε μία βδομάδα |
| Περιμένω στη σειρά | ο πιο δυνατός θα έπαιρνε πάντα πρώτος |
Ας το σκεφτούμε μαζί
Παράδειγμα 1
Η Ελένη ξέχασε το κολατσιό της. Τι κάνει;
Δοκίμασέ το πρώτα. Μετά δες τη λύση.
Παράδειγμα 2
Δύο παιδιά θέλουν την ίδια μπάλα στο διάλειμμα. Τι γίνεται;
Δοκίμασέ το πρώτα. Μετά δες τη λύση.
Ασκήσεις
Από την πιο απλή στην πιο δύσκολη. Κρυμμένη είναι μόνο η απάντηση — ο δρόμος ως εκεί είναι δική σου δουλειά.
Σε ποιον χώρο του σχολείου παίζεις στο διάλειμμα;
Τεστ
Δεν μετράει βαθμός — μετράει να δεις τι κατάλαβες. Προσπέρασε όποια θες και γύρνα πίσω όποτε θες.
Ερώτηση 1 από 7
Τα κατάφερες;
- Να ονομάζεις τους χώρους του σχολείου και τη δουλειά του καθενός.
- Να λες ποιος δουλεύει στο σχολείο και τι κάνει.
- Να εξηγείς γιατί υπάρχουν κανόνες στην τάξη και στην αυλή.
- Να βρίσκεις πού πρέπει να πας όταν χρειάζεσαι κάτι.
Κάνε το τεστ πιο πάνω και θα δεις εδώ πού στέκεσαι.